为切实弘扬传统文化，用优秀的经典熏陶学生的心灵，培养学生健全的人格，使我校的国学教育及践行活动能真正落到实处，成为德育工作的有效抓手，特制订如下实施方案。

一、指导思想

1、领悟经典内涵，规范师生言行，优化道德素养。

2、传承经典思想，践行中华礼仪，弘扬中华美德。

3、融合武术特色，文武相得益彰，德育稳步提升。

4、弘扬经典文化，铸就学校品牌，打造三湘名校。

二、教学目标及要求

   1、学生能掌握常规诵读方法，流利诵读国学经典；

   2、学生能背诵本学期指定的教学内容。

3、积累《增广贤文》名言名句40句以上，并能背诵、默写、释义。

   4、初中、高中部同学能写一到两篇500字以上的学习感悟。小学部高年级同学能写至少一篇300字以上的学习感悟。

5、高中、初中、小学至少学习并能表演一套手语操。

三、国学践行目标及要求

  1、礼仪礼节培训：学生熟练掌握鞠躬礼、抱拳礼、拱手礼、握手、敲门、问好、坐姿、站姿等常规礼仪并能在学习生活中主动应用。

2、课堂礼仪规范：制订课堂礼仪标准，并严格检查，上课、下课师生必须互行鞠躬礼，引导学生养成良好礼仪习惯。

3、通过各类活动的开展，为学生提供展示平台，弘扬良好风气，促进校园和谐。

4、利用团委、少先队平台，设立红领巾及共青团值日岗，示范文明礼仪，充分发挥先锋模范作用。

5、评比优秀标兵，树立先进典型，传递校园正能量。

6、协助德育工作，纠正不良风气，规范学生行为，减少重大违纪事件的发生。

7、做好家校联系，利用月假学生回家的机会，布置以“国学践行”为主题的社会公益实践活动，借此向家长汇报学习成果，展示学校教学特色。

三、领导机构

为方便工作的开展、活动的组织，拟成立专门的国学教研组，在文化部的领导下开展工作。

顾问：刘彬勇  

组长：肖强盛

组员：德育、教务、团委、各学部主任、全体国学老师、手语操老师

四、   教学内容确定及校本教材的编写

以小学一、二、三年级为一组，四、五、六年级为一组，初中为一组，高中为一组，按年级层次不同，国学教师确定好本期上课内容，并将所授内容报电子档至教务处，汇编成2015年下学期《东方南北文武学校国学践行校本教材》并发放给学生。

一、二、三年级《三字经》

四、五、六年级《弟子规》

七、八、九年级《论语》

高中及职高《大学》

五、   国学践行活动安排

1、            日诵读：每周早操前及早会时间为国学诵读时间，由各班班主任组织，由国学教师指定内容。

2、            周展示：每周一升旗仪式后30分钟全校国学诵读展示活动，可分年级、分班级展示，展示内容为：国学诵读、手语操、礼仪规范等内容。

3、            月评比：每月分部评比学习标兵、训练标兵、礼仪标兵、文明标兵、践行标兵、卫生标兵等若干名，在橱窗予以公布，形成示范带头作用。（拍照、戴红花）

4、            期总结：充分利用家校联谊会的平台，各班排演上档次的优秀国学节目，学校组织评比，对优胜班级给予奖励。

六、   常规践行活动

1、            红领巾值日岗（小学组）

2、            共青团值日岗（初中组、高中部）

    说明：每班选派一部分优秀学生，作为模范带头代表，佩绶带，每日早上在教学楼入口处向老师及同学问好，并检查督促学生仪表。

七、   学校组织的大型践行活动

1、          十月份：《传承经典，践行国学》演讲比赛

2、          十一月份：《关爱弱势群体，珍惜美好生活》福利院送温暖践行活动 

八、   国学教学及月考考核的要求

1、       国学教学应该以诵读为主，要求学生掌握诵读方法，基本理解所学内容的含义，并能结合生活实际谈出自己的理解和看法。

2、       国学课程同样纳入每月的月考，主要以课文填空题或礼仪知识题为主，并能够根据所学国学内容写出自己的理解或感悟。         

九、   文化布置及宣传

1、          各班教室挂《孔子圣人像》及经典国学名言警句。

2、          充分发挥广播站的作用，宣传典型事迹，倡导文明新风。

                    东方南北文武学校国学教研

                         二〇一五年十月十三日