第十三周周三晚上（11月25号）高中部围绕“怎样备课与设置当堂训练题”展开研讨，要求结合学情（年级，科目等）。每个老师都谈了自己的想法与做法，其中也有很多老师谈到怎样调动学生的学习兴趣。本人在此归纳如下：

一、做一个让学生喜欢的老师。教师要想让学生喜欢上你，首先得爱岗敬业，凡事要求学生做到的，自己一定做好表率。例如上课不允许学生迟到，老师就不能迟到，且要始终坚持。

    其次，老师的业务能力要强，对自己所教的科目要很熟悉，能吃透教材，考纲。能站在一个较高的角度上指导学生省时省力地学习。同时，教师若能爱好广泛，积极参与学生的各项活动，学生也会钦佩你。还有，教师要有宽广的胸怀，不纵容学生但一定能宽容学生，学生不犯错不正常，所以当学生犯了错时，能耐心细致的做思想工作，决不轻视看不起学生。教师对学生的轻视只能更加把学生送入自己的对立面。

    当一个当今的高中老师，哪怕学生不好学，他都会明白哪个老师是个真正的好老师，是个不得不让他们佩服的好老师，你的课堂他们至少会尊重你，不会给你违纪。

二、多与学生沟通交流。把教师的真诚和爱洒向每一个学生。

    人与人之间需要交流才能相互了解，了解了才能相互理解，师生也是。所以真诚的与学生沟通交流，尽快能叫出每个学生的名字，了解学生的成长环境和家庭背景，用规范约束学生，用爱去感化学生，时刻让学生体会到老师的真诚，让学生真正感受到老师爱他、在意他，真诚的在帮他，他们一定会从心底里感谢你的。

三、多鼓励表扬学生。

    教师要善于在课堂上发现学生的闪光点，不吝啬赞美语言，但你的赞美应该是真诚的，发自肺腑的，不能给人以言不由衷的感觉。许多老师对学生的批评与赞美没能让学生感受到诚意，因此学生也不理会你的批评与赞美。

四、老师要就自己所教科目对学生进行方法上的指导，使学生少走弯路，慢慢走上正轨。让学生能不断充满自信，学生的注意力一旦转向了课堂，他的一切行为习惯也会随之改变。

    调动学生的学习兴趣，不是那么简单易办的，空洞的口号谁都会讲，其中的方法及教师需要付出的却很多很多。但很多时候一个班级你转化了一个人，也许就能转化一片人。并且学生会终身受益。都去做这样的好老师吧！教好优生只需要老师的业务能力强，要教好差生却需要老师有很强的综合能力，在我们这个学校更甚！